📖國立東華大學 民族教育教師文化暨助理增能研習📖
跟著布農族巫師的腳步,瞭解布農族巫師文化蘊涵的文化觀及知識。5個場次的講座,5場不同的交流,透過布農族的靈魂觀、信仰觀,帶領參與者認識族群文化,並期望能影響各領域的參與者在民族教育方面的發展、規劃。
☑️研習時間|2021.04.19(一)~04.23(五)
☑️研習地點|臺東縣海端鄉霧鹿村霧鹿部落活動中心
☑️報名期限|即日起至2021.04.14(三)
☑️報名表單|https://reurl.cc/Q7NYYq
☑️參加對象
1. 花蓮縣、台東縣國中小教師、主任、校長。
2. 各界相關領域之文化工作者及學者。
3. 國立東華大學原住民族課程發展協作中心。
主辦單位及圖片來源🙏🏽 國立東華大學原住民族課程發展協作中心
官網|https://cis-icdc.ndhu.edu.tw/
臉書|https://reurl.cc/g81EvV
電話|03-8905138(Husung Taikiludun 胡凱珣)
Email|cis-icdc@gms.ndhu.edu.tw
#民族教育 #布農族 #巫師文化
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同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅高金素梅 吉娃斯 阿麗,也在其Youtube影片中提到,《原住民族教育需要超前部署》 ~高金素梅2020.07.29 自103年始,我長駐教育文化委員會推動原住民族實驗教育,為了要建構完整的原住民族教育體系: 一、104年,盤點原住民族教育政策及預算,落實專款專用,並制定符合當今原住民族教育現況的政策及計畫。 二、105年,督促原民會及教育部成立「...
原住民族課程發展協作中心 在 Ingay Tali 穎艾達利 Facebook 的最讚貼文
【#Job艾分享 @新竹】
📢國立清華大學 原住民族課程發展協作中心📢
☑️徵才職缺|專任研究助理(聘期~2022.01.31)
☑️應徵時間|即日起至2021.03.22(一)23:59止
☑️工作地點|新竹縣五峰鄉桃山國小
☑️更多資訊|https://reurl.cc/E26zaR
💼資格條件
1. 大學以上畢業。
2. 具原住民身分或熟悉泰雅族族群文化。
3. 對原住民族教育現現場與實務議題、原住民族文化研究、課程設計與發展、教學與教材製作、族語及文化教學等領域,具有高度熱忱且有相關經驗者。
💼工作內容
1. 協助執行「110年原住民族課程發展協作北區中心實施計畫」。
2. 一般行政事務及其他交辦事項。
3. 駐點原住民族實驗教育學校,協助課程設計、課程彙整、資料蒐集與初步分析、田野調查、辦理會議、研習、活動等工作。
💵薪資待遇
1. 學士級第一年32,470元/月;碩士級第一年37,135元/月(含勞健保、勞退金)。
2. 提供(自費)住宿。
📤應徵方式|應徵時間內,備齊相關資料,Email至[email protected],信件標題「應徵專任助理─姓名(亦可使用族語羅馬拼音)」。
聯絡電話📞03-5715131#73020
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原住民族課程發展協作中心 在 高金素梅(吉娃斯.阿麗) Facebook 的精選貼文
《原住民族教育需要超前部署》
~高金素梅2020.07.29
自103年始,我長駐教育文化委員會推動原住民族實驗教育,為了要建構完整的原住民族教育體系:
一、104年,盤點原住民族教育政策及預算,落實專款專用,並制定符合當今原住民族教育現況的政策及計畫。
二、105年,督促原民會及教育部成立「共同推動平台」,涉及原住民族教育的事務必須兩部會共同推動,並以原住民族主體性為原則。
二、106年,成立「原住民族課程發展協作中心」,協助學校成立原住民族實驗學校,以及課程教材的開發。
也因此,從107年起,我們的原住民族學校(學齡前、國小、國中階段),遍地開花、大綻光芒,成績受到各界肯定,TASA成績更是超越全國。
今天,我邀請五所承接協作中心的校長們來討論,未來我們如何銜接到高中、大學端。大家歸納出一個核心問題,那就是「原住民族師資培育」以及「原住民族中等師資」。
未來,我會邀集原民會、教育部、師培中心共同來研議,並列入我下會期重點的前進方向。
「建構完整的原住民族教育體系」,我們需要超前部署!
※延伸閱讀
2019.05.24「原住民族教育邁向新里程!」
https://reurl.cc/xZnYWV
2019.07.25「原住民族教育法修正通過後的第一突破!」
https://reurl.cc/mnEW1Y
2020.03.26「原住民族教育師資如何培育?」
https://reurl.cc/mnEWx7
「希望,來自於自己有承擔的力量!」
https://reurl.cc/GVWz2d
原住民族課程發展協作中心 在 高金素梅 吉娃斯 阿麗 Youtube 的精選貼文
《原住民族教育需要超前部署》
~高金素梅2020.07.29
自103年始,我長駐教育文化委員會推動原住民族實驗教育,為了要建構完整的原住民族教育體系:
一、104年,盤點原住民族教育政策及預算,落實專款專用,並制定符合當今原住民族教育現況的政策及計畫。
二、105年,督促原民會及教育部成立「共同推動平台」,涉及原住民族教育的事務必須兩部會共同推動,並以原住民族主體性為原則。
二、106年,成立「原住民族課程發展協作中心」,協助學校成立原住民族實驗學校,以及課程教材的開發。
也因此,從107年起,我們的原住民族學校(學齡前、國小、國中階段),遍地開花、大綻光芒,成績受到各界肯定,TASA成績更是超越全國。
今天,我邀請五所承接協作中心的校長們來討論,未來我們如何銜接到高中、大學端。大家歸納出一個核心問題,那就是「原住民族師資培育」以及「原住民族中等師資」。
未來,我會邀集原民會、教育部、師培中心共同來研議,並列入我下會期重點的前進方向。
「建構完整的原住民族教育體系」,我們需要超前部署!
※延伸閱讀
2019.05.24「原住民族教育邁向新里程!」
https://reurl.cc/xZnYWV
2019.07.25「原住民族教育法修正通過後的第一突破!」
https://reurl.cc/mnEW1Y
2020.03.26「原住民族教育師資如何培育?」
https://reurl.cc/mnEWx7
「希望,來自於自己有承擔的力量!」
https://reurl.cc/GVWz2d
原住民族課程發展協作中心 在 高金素梅 吉娃斯 阿麗 Youtube 的最佳貼文
《第十一屆原住民族雲端科展頒獎典禮》
~高金素梅2020.07.22
首先,我仍要感謝原住民族雲端科展的創辦者,國立清華大學傅麗玉老師,十屆以來疲於奔命募款經費,不僅努力完成每一屆原住民族雲端科展,傅老師更進入原鄉部落推動科學文化,老師的韌性值得我們每一位去效法學習。
今天,第十一屆原住民族雲端科展,是嶄新時代的起點,第十一屆開始不再由傅老師一人辛苦募款經費辦理,而是由原住民族委員會、教育部協同原住民族課程發展協作中心學校共同辦理。
現在,我來跟大家報告我所承諾的約定,我做到了!
一、增加原住民族雲端科展預算,由教育部及原住民族委員會共同分攤,成功爭取!
二、國立清華大學設置原住民族科學文化發展中心,且以竹屋型式建置建築及空間,成功爭取!
三、原住民族教育法明文規定學習科學文化教育,成功爭取!
延伸閱讀:
一、《第十屆原住民族雲端科展頒獎典禮圓滿成功!》~高金素梅2019.07.27
https://reurl.cc/d0NNAk
二、《期待原住民族科學文化教育的花朶綻放》~高金素梅2020.06.22
https://reurl.cc/8GEERM