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呂捷直播 在 Smart 智富月刊 Facebook 的最佳解答
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這幾天一直有媒體朋友問我對歷史新課綱的看法......我想在這裡跟大家報告一下我對歷史教育的淺見。
構成一段歷史有三大元素:史料、史實、史觀。
我們利用"史料"來找出"史實",再以"史實"為基礎來建構出"史觀"。對我而言一段歷史最重要的是"史觀",也就是我們經過思考之後,對這段歷史的解釋與觀點。
長久下來,我們的歷史教育為什麼一直被批判流於繁瑣與填鴨?
因為我們的歷史教育一直要孩子背史料和史實,而不是思考出屬於自己的史觀。
有一段話是這麼說的:
"學數理是為了培養邏輯;學藝術是為了培養美感;學文學是為了培養語言的幽默感,而學歷史是為了開啟你的智慧。"
思辨是智慧的泉源
我們的歷史教育是失敗的,因為我們一直是再背誦年代、人名、事件、條約和制度......
而不是關心為什麼這樣?如果你是他,你會怎麼做?
歷史不是一個實用的科目,但它絕對是個有用的科目。
以前發生過的事情,以後一定還會再發生;現在發生的事情,以前一定發生過,只是科技不一樣而已。
可惜的是我們對於不能馬上變成錢的東西...沒有興趣...
與其討論課綱怎麼編、怎麼改,倒不如來討論,我們的考試方式是不是出了問題!
搞教育的官員、學者、團體,每每都說我們要教育出會思考的孩子。但是我們以不用思考的方式來考試---選擇題。
要促進思考就要考申論題。但是為什麼不考申論題,因為考卷不好改,閱卷老師得思考。
所以考選擇題最簡單,答案卡丟進讀卡機裡面嗶一聲,分數就出來了!
你說,考申論題會有爭議,很難訂出給評分標準!
幹!你們這些搞教改的不是都說分數不重要嗎?現在是再沿著北方走ㄏ一ㄡˋ!
我們用一個不用思考的方式,希望考出會思考的孩子,你覺得有可能嗎?
那為什麼不用能思考的方式來考試?因為......大人們不願意思考,也不願意揹責任。大人們不願意思考,造成孩子們不用思考,這樣的教育我們國家還有未來嗎?
歷史教育必須要改革不是課綱,而是考試模式。
一半考選擇題,讓你了解史料和史實;一半考申論題,讓你去思辨整件事情的來龍去脈,並且論述你的想法。
當孩子們習慣思考之後,不管是誰來編課綱,孩子們都會有一套屬於自己獨立思考。
散播歡樂散播愛~思辨是智慧的泉源! 啾咪~