《用少物,過好日》
~#進階課程第四期 招生中~
看到「少物」一詞,也許讓人感覺
「這樣生活不會很匱乏嗎?」
「我不是喜歡極簡的人」
「我家東西應該不可能變成「少物」!
或許,我們換過方式來敘述,
「用比以前少的物品,
過比以前好的日子。」
是的,
物品比以前少了,
空間就比以前多了,
物品比以前少了,
需要清洗、整理的壓力就減少了,
物品比以前少了,
就能留下真心喜歡、想要長久使用的好物,
物品比以前少了,
因為瞭解自己的需要,
少 卻樣樣不缺乏,生活豐盛知足。
加入進階課程,
一起享受「用少物,過好日」的簡約實踐生活吧!
———————————————————————
#來看看上過課的學員怎麼說
❤️不只是整理,還學會整理的美噠噠~~
看了幾本整理書大多是文字,也找過整理師,整理後沒多久家裡就亂了,
最根本的方法還是要自己學會整理。
這位老師不一樣的地方是,
她的美感我很喜歡,
不只是把家中物品擺整齊,還講究到心靈的層面,
課堂結束後渲染的氛圍也影響到另一伴跟著動手整理,
真的是意想不到的發展.
整理過後的家,
整理過更美麗的自己,試試看吧!
~小蜜~
❤️一直以來我就是一個不害怕斷捨離的人,
以前自己也是會整理、會出清、會收納,
但是總是收了又容易亂,
或是收了看起來還是不夠清爽,
甚至收完孩子要使用還是需要媽媽協助。
但是上了老師的課之後,
問題被一一提點出來,
有些不夠清楚的思緒被歸納了出來,
也把一些困擾已久的盲點理清楚,
再加上自己的眼光也變得不一樣
(看了太多老師美好的角落)
所以正在往更舒適的方向邁進。
進階課程不只可以提升整理的能力、
強化敏銳的決策力,
更能讓自己的眼光著重在更適合的搭配,
很值得想要好好款待自己的你來加入!
~美美~
❤️ 在防疫期間很幸運的報名了老師兩階段的課程,
從21天到進階,
老師提供了系統化的學習,每一項目都覺好精實,
卻又有很深層的簡約內力,
即使從麻理惠怦然心動時期就接觸整理,
也在每個人生重要階段都可整理的我,
在育兒的階段卻深感無力,
很欣賞老師優雅從容的整理哲學,
以及從自身少物做起,
而非要求另一半也要配合整理的觀念,
真的有如醍醐灌頂!
『沒有什麼物品比空間重要』,
以及『嚴選、定量、藏拙、留白』等金句,
讓我放下過去的執著與未來的不安,
這段時間捨棄處理了好多之前都以笑臉姿態和平共處的雜物們,
有愈來愈清爽的加分感感謝此時遇見了老師,
帶給我不同的人生觀及選物觀,
希望未來也能愈來愈邁向自己的夢想之家!
~喜兒~
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#來看看課程詳細內容
🔹上課日期:
11~12月份,隔週上課,共5堂課。
🔹上課時間:
10:30-14:30(上課三小時,午休一小時)
#此為線上課程,以社團直播方式上課,
#沒跟上直播也不影響課程,
#可重複看課,沒有期限、不限次數。
🔹報名費用:
總計$3500 #早鳥享9折優惠
#8月底前報名只要3150
包含5次上課、講義費、個人計畫書討論。
🔹報名方式:請私訊報名
🔹課程內容:
🍁[課程ㄧ]用少物,過好物
第一節 嚴選
第二節 定量
第三節 藏拙
第四節 留白
🍁[課程二]「居」的實踐
用「嚴選、定量、藏拙、留白」4個概念,
來整理或重建家裡的這些空間。
第一節 玄關的整理提案
第二節 客廳的整理提案
第三節 臥室的整理提案
第四節 兒童房的整理提案
第五節 書房的整理提案
🍁[課程三]「衣」的實踐
第一節 「嚴選」:衣物斷捨離
第二節 「定量」:七個6簡約穿搭術
第三節 「藏拙」:骨架與色彩分析
第四節 「留白」:衣櫥整理原則與技巧
🍁[課程四]「食」的實踐
第一節 「嚴選」
不要只吃喜歡的食物,
要吃身體需要的,
選擇適合自己的廚房用品,
讓下廚變的輕鬆有趣。
第二節 「定量」
將食材採買和廚房用具定量,
冰箱和廚房再也不爆炸。
第三節 「藏拙」
善用收納用品和動線規劃,
完成廚房收納術&冰箱管理術。
第四節 「留白」
享受採買、備料和烹調的日常,
廚房再也不麻煩。
🍁[課程五]培養對美的感知
第一節 生活的儀式感
第二節 美的事物就是小幸福
第三節 心得成果分享
#享生活打造無印之家
#進階課程
同時也有24部Youtube影片,追蹤數超過24萬的網紅啟點文化,也在其Youtube影片中提到,【10/16開課!】《關係探索工作坊》用隱喻鬆動卡住的關係,讓愛流動~ 課程資訊:https://www.koob.com.tw/topic/18 [ 12/5 開課!]【寫作小學堂】寫出專屬風格,找回文字悸動~第10期 打造一盞自己的聚光燈,建立起專屬於你的品牌印象 課程資訊:https://w...
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【每週一書|佐藤卓.塑思考】哈囉!風格給找嗎?自我給找嗎?
最近開始面試實習的同學,也有比較多的時間透過線上和同學交換心得。藉此發現線上上課的好處就是不用太花時間考慮鞋襪和褲子的搭配(雖然大家應也不在意之題外話XD)。不過,在和同學聊的過程裡感受到同學對於未來的方向、自己的設計風格不是那麼明確而有點擔心,但以過來人的經驗,又是怎麼認為呢?
隨著WFH(為何要用英文啊)有更多獨處時間,可以多點時間看些字多的書,而這週看的是1955年出生的日本平面設計師佐藤卓,繼九年前出版的《鯨魚在噴水》之後(買過請+1),今年四月底才剛出版的《塑思考》中文版。本書的日文版在2017年,大概是耳順之後的著作,大師在書中後記提到,某次因緣際會認識了裝幀設計師盧澤泰偉並在其敲碗敦促之下、歷經多年得以出版。和之前以作品為主的《鯨魚在噴水》不同的是,本書闡述多年來對工作經歷、設計觀點與設計哲學的思辨態度,彷彿是在之前的立功之作後,再來本立言之作裨其更加圓滿。藉此寫出其殷殷企盼整個社會對於「設計」的認知能夠更上一層樓,校正回歸到設計本義。
書中「塑思考」的篇章裡,講到「學校的教育總是不斷敦促學生『盡早找到自我的表現方式』、『自己的風格』。然而在思考設計師的職責時,在表現個人之前,須先找出社會課題,才是設計的本質。……我無意否定設計成為自我表現的場域,有些設計確實適合自我表現,但自我表現絕非設計的本質。」
但,「自我」又是什麼?每個人是否都能找到自我?佐藤認為在不惑之年時,便領悟到不去思考不懂自我的自己,認為「完全無需在意自己究竟為何,只需隨著環境變化,跟著自己的想法適當因應即可。」……去接納外部的各種想法,保持塑性思考,客觀地省視自己的行為,就不會迷失自己。
這本書的22篇相互沒有明顯脈絡,卻正形塑著他的「塑思考」概念。至於「設計風格」這件事,是不是應和個人風格一樣,並非用「找」的,而是像是黏土或是金屬般,經歷捶打磨練,慢慢地塑造出形貌與光芒。
關於佐藤卓|作品包括「明治好喝牛乳」包裝設計、「21_21 design sight」標誌設計、plusminuszero家電的視設計覺、金澤二十一世紀美術館LOGO與PLEATS PLEASE包裝設計等;也以策展人角色參與了「water」、「設計的解剖」系列展覽規劃。在NHK針對兒童設計教育所製作電視節目「啊!設計」與同名展覽。在《塑思考》的每個篇章裡,也窺看出他在人生上半場裡的邏輯思考,重視與在意的事。
臉譜出版
#佐藤卓 #塑思考 #鯨魚在噴水 #21_21designsight #平面設計 #每週一書 #獅子在看什麼
◎線上聽(電腦版)
https://www.tomicwu.com/226092460532771.html
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【#Ashlee愛閱讀】
|01臺諺55走跳江湖
▍臺語正在急速消逝中
爆米香師傅「阿華師」的頻道,
曾提到臺語,正逐漸快速消逝。
影片中,他說到潸然淚下,我也感到強大的無力感。
我從小生長在嘉義,家人都用臺語溝通,
年幼時,臺語對我來說是如同呼吸般自然的存在。
上學、就業後,大家都說國語,
臺語只是偶爾表達情緒、加強語氣的抒發。
什麼時候開始,我們的孩子居然需要上閩南語課?
爺爺奶奶和孩子對話,聽到的不是臺語,
而是生硬的臺灣國語。
臺語,正從我們生活中慢慢流失。
▍臺灣俗諺的力量
前陣子阿嬤過世時,我親手撰寫她的生平介紹,
阿嬤常說「做雞就要掅,做人就要翻」,
意思是要我們做事勤奮,這句話如同家訓。
我想,臺語的流逝之所以讓人感到無力,
正是因隨著老一輩的離去,臺語也正逐漸邁入死亡。
我喜歡臺灣諺語簡單比喻、意味深長的描述,
這些俗諺若能口耳相傳,會更有意義。
因此,昨日在書店尋覓工作靈感,
遇見了《臺諺55走跳江湖》這本書。
隨手翻閱,每篇章節都充滿文化意涵的人生經歷,
它便跟了我回家。
▍骨力做,才趁會著好運,機會是留給準備好的人
我自認並不是處事圓滑的人,甚至有點木訥。
買下它,是受到「骨力做,才趁會著好運」
這篇章節的鼓勵。
故事敘述作者周博與徐重仁總裁認識的過程,
周博用心在一次徐總裁講座會後,提出疑問,
成功引起總裁的注意,成為好友。
之後,兩人分隔南北兩地,
他思考著要如何與大人物保持聯繫、跟著總裁學習,
於是自詡為總裁的南部遠距秘書,
主動蒐集和摘要關於總裁的相關報導。
最後,給徐重仁總裁留下深刻印象,
並邀請他成為重仁塾南部讀書會的負責人。
參與大人物的講座,是喜愛學習的人做的事。
主動積極提問,是認真學習的人做的事。
積極爭取與大人物認識交流,是高端上進學習的人。
把握每次交流機會,與成功人士貼身學習,
比上課、聽講座的效果更快。
沒有人知道機會什麼時候會來,
所以更要做好準備。
認真生活的人,透過細微的觀察,
打造出細緻、印象深刻的服務。
才能讓人看到用心堅持的力量。
▍彎腰思維,我願當個擺渡人
到府工作時,我經常思考要如何給客戶更細緻的服務,
有時心態過急、思考未慮,做出錯誤的決定。
昨晚我邊翻著書,邊思考蹲低姿態,
還得用心觀察、等待時機。
世上的成功,絕非偶然,但是不努力不會成功。
看來,我還得磨刀幾年。
我非常喜歡這類的生命故事,
也喜歡從作者的人生經驗中思考學習處世哲學。
這不是一本台語諺語字典,而是一本在地生活哲學。
受到歐陽立中老師對書本熱情的感動,
這陣子我回歸買書行列。
我無法和老師一般一次就買下好幾本書,支持作家。
但我能產出心得,
分享這本好書「臺諺55走跳江湖」給大家。
#周博的創業/行銷筆記
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參考資料:
一、作者 喬治.雷可夫(george lakoff)與馬克.詹森(mark johnson)。《我們賴以生存的譬喻》。聯經出版公司。
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成功的人克服挫折,失敗的人抱怨挫折!
真的嗎?
會不會「挫折」,不一定要克服?
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哲學與人生上課心得 在 哲學與人生14. 教育與自我 - YouTube 的推薦與評價
臺大開放式課程課程名稱: 哲學與人生 授課教師:哲學系傅佩榮課程連結:http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/ocw/cou/104S103. ... <看更多>
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而歷年來每次上課之後的「問與答」,更提升了我表達、答問與論辯的能力,使我可以更好地與人分享心得。 30年後,我受邀把「哲學與人生」錄制為音頻課程,每集10分鐘,共260 ... ... <看更多>
哲學與人生上課心得 在 [課程] 哲學與人生教師:何珮瑩- 看板NTUST_STUDY 的推薦與評價
系 所:通識課
教 師:何珮瑩
必 選 修:必修
學 分:2
心 得:剛剛看了一下 似乎沒有人寫有關於哲學與人生的心得
那我就寫一下吧@@
傳說中的"何老師系列"!!!(我都修了我同學才告訴我......)
上課老師會要求買兩本書
一本是愛發問的哲學鬼
一本是翹課遇上哲學家
老師上課有時候會用非常哲學的方式做問答...
偶爾會讓我覺得有點無言
例如有一次老師伸出手 問我們這是什麼
我們直接回答手
老師就說我們應該要摸摸看或什麼的才能確定這是一支手
還有我們為什麼用看的就可以確定他是一支手之類的
學期裡面會有一次老師帶隊去世界宗教博物館(在永和那附近)
老師還會發一份文章要大家回去讀 並且寫心得
全班分組 大概四人一組 共同報告一個題目 要以哲學的角度下去探討
還有學期末要教以上兩本書其中一本的其中一部分的心得(老師會指定範圍 選一個)
心得字數要1000字以上
重點是...老師的所有心得都要用"手寫"(分組報告用PPT)
還有 當別組在報告時 要寫優缺點(也算是一種點名的方式)
假設假設 你每次都沒去 也不想去 報告不想交 參觀不想看 心得不想寫
那也沒關係 只要你能力夠 在學期末去跟老師單挑?!
不是啦 是一對一口試...口試內容都是以上兩本參考書的東西
只要老師認為你能力夠 那他就會給你過
但是...聽說從以前到現在沒半個人通過...
如果你是很認真的同學 可以去口試加分
如果你是瀕臨危險的同學 老師會建議你去口試
如果你被當定了 老師會要求你一定要到
口試大概要搞半小時(一個人)
說實在的 我上完一學期 很認真 只翹過一次課 報告都有教 心得都有寫 參觀也有去
好像拿了92分的樣子
但是我自認收穫是0
我實在不懂哲學這種東西...對我來說太難了
(我也不會想著去挑戰定義的東西 但是哲學連定義都會懷疑...)
基本上 我應該不會再修何老師系列的課了...
但如果你是個認真的同學 且能力夠強 其實老師給分很甜!
以上 結束
推 薦 度:★★★★★(想學東西者,那就是何肥刀)
★ (想混者,保證是何大刀)
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